Let's めやす

「外国語学習のめやす」は、国際文化フォーラムが学習者が主体的に学ぶことをはじめ、21世紀の複雑な社会を生き抜くスキル、21世紀型スキルを身に付けるために作成した教育方針です。私たちは「めやす」の教え方をみんなで共有できるようにワークショップを行っています。そのワークショップの詳細を説明します。

【ワークショップ開催報告】2019年2月25日山崎直樹先生目標分解WS@関学梅田

関西学院大学梅田キャンパスで山崎直樹先生をお迎えしてワークショップを開催しました。

「外国語学習のめやす」に基づいたプロジェクト型学習のための目標分解

~「何でもあり」を実現するために~ーというテーマで5時間勉強しました。

 

私たちは「めやす」についてワークショップを行っていますが、「めやす」の授業プランを考えるとき、大切になるのは「目標分解表」です。それについて、ちゃんと適格なコメントができていないので、私たちの先生である山崎先生(トレーナー)に教えていただきました。

 

まずは「めやす」の基本となる「3×3+3」について考えました。

余談が楽しくて、和やかな雰囲気で行われました。

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午後からはグループに分かれて、自分たちの状況でできそうなアイディアで考えました。時間が3時間しかなかったので、役割分担してポスターを作成しています。

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中にはポスターをはみ出すグループも。

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ポスター作成後の1時間は、それぞれの発表を聞きに行きました。

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グループは5グループ、日本語教師が多く占めたので、日本語のプランが多くなっています。

(1)かるたで地域とつながろう!

売り:つながりの場の広がり

成果物:かるた

(2)東大阪のものづくりを紹介しよう!

売り:外国人剤受け入れをする日本社会において、外国人、受け入れ企業、日本人”三方良し”のプロジェクト

成果物:プレゼンのPPT、台本

(3)日常にこそドラマがある!一人ひとりが主人公

売り:メタ認知、協働、他の人に見せたくなる、自分への贈り物

成果物:30分のドキュメンタリー動画(字幕付き)

(4)私たちが知ってほしいこと

売り:実体験を発信

成果物:メッセージビデオ

(5)自分の出身地にあるユニークなものについて、すべらない話をしよう!

売り:日本人と仲良くなるための持ちネタを作る。

成果物:ビデオ??

 

(1)~(3)は実際に実践してくださるそうです!報告が楽しみです~。 

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